Dal bosco ai giardini scolastici. Esperienze dell’infanzia nella natura

Questo sito è stato pensato ed è nato per raccontare il progetto “La scuola nel bosco” di Fondazione Villa Ghigi coofinanziato dalla regione Emilia Romagna nell’ambito del bando INFEA 2010 per i Centri di Educazione Ambientale. E’ stato attivo per un paio di anni raccogliendo contributi di insegnanti, educatori, coordinatori pedagogici, genitori, educatori ambientali e bambini e poi è stato abbandonato. Non perché non ci fosse più nulla da scrivere, tutt’altro. Relativamente all’educazione all’aria aperta e al rapporto tra infanzia e natura questi sono stati e sono tutt’ora anni ricchi, pieni di esperienze, entusiasmi e sperimentazioni. Non siamo riusciti a raccontarli perché li stiamo vivendo e ci è mancato il tempo per fermarci, il tempo per lasciare sedimentare e riuscire a rielaborare le tante cose che stavano accadendo. Nel bosco stiamo continuando ad ospitare scuole e famiglie in tutti i periodi dell’anno e dal bosco siamo usciti per raggiungere moltissimi nidi e scuole dell’infanzia a Bologna e nei territori vicini, coinvolgendo alcune migliaia di educatrici, collaboratrici, insegnanti, coordinatori pedagogici, in percorsi formativi  portati avanti in collaborazione con il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna e sono ormai centinaia i servizi che stanno provando a costruire una relazione sempre più assidua e consapevole con l’ambiente esterno. E’ un’esperienza importante e allora abbiamo pensato che valesse la pena provare a lasciarne traccia. Il tentativo è quello di raccontare, partendo da Bologna, le cose che stanno capitando e che sono capitate negli ultimi 4 anni, ma soprattutto di offrire uno spazio e uno strumento di informazione, scambio e condivisione tra quanti (educatori ambientali, insegnanti, genitori, pedagogisti, amministratori) ritengono che la costruzione di un legame profondo e partecipe tra infanzia e natura sia una condizione indispensabile per lo sviluppo della persona e sono desiderosi di sperimentare le potenzialità educative offerte da un rapporto concreto, libero, spontaneo e creativo con il bosco, il giardino e più in generale con i diversi elementi della natura.

Chiavi dicotomiche

All’interno del percorso formativo su tecnologia e natura che sta coinvolgendo una quarantina di insegnanti degli Istituti Comprensivi 3, 4, 5, e 15 di Bologna, oggi, mercoledì 10 ottobre 2018, stiamo sperimentando l’utilizzo delle chiavi dicotomiche per cercare di conoscere meglio gli alberi presenti nel giardino delle scuole secondarie Panzini. A nostra disposizione c’è una Chiave […]

Il giardino del Nido San Donato

  Le piante non sono stupide. Hai mai visto un’edera avvinghiarsi ad un cactus? (Lupo Alberto) Ogni giardino è uno spazio ricco e stimolante, luogo di osservazione privilegiato in cui i bambini e le bambine si pongono domande e costruiscono pensieri. Gli elementi naturali che si trovano in uno spazio all’aperto sono molteplici, mutevoli e […]

Si può fare!

Lo scorso 16 dicembre, in una Aosta innevata, sono stato invitato a un convegno che ha affrontato il tema della dimensione pedagogica del rischio nelle esperienze all’aperto. E’ stata l’occasione per ragionare un po’ sull’esperienza che ormai da diversi anni, la Fondazione Villa Ghigi, ovviamente non da sola, sta sviluppando nei nidi e nelle scuole […]

Il giardino delle meraviglie. Il sorprendente fascino della natura domestica

Come progettare gli spazi esterni dei servizi educativi per sostenere, incentivare e favorire le attività di educazione all’aria aperta? E’ un tema molto attuale ed estremamente affascinante. Basta scorrere, anche distrattamente, le immagini di qualche giardino per l’infanzia realizzato nel nord europa per cogliere modalità di utilizzo e una visione della sicurezza profondamente diverse dalla […]

Il bambino sicuro?

Sabato 16 dicembre 2017, dalle ore 9.00 alle ore 18.00, si svolgerà nella sede di Strada Cappuccini 2A ad Aosta il convegno “Il bambino sicuro? La dimensione pedagogica del rischio nelle esperienze all’aperto”. L’iniziativa vuole essere un’occasione per riflettere sul valore delle esperienze di gioco e di avventura all’aria aperta, sempre più precluse all’infanzia dalla […]

Esplora il sito

Dal Parco Villa Ghigi naturalmente ma anche dal Parco della Chiusa, da Villa Spada, dall’Arboreto o dal Lungo Savena… luoghi affascinanti e selvatici dove vivere un’esperienza di immersione nella natura.

Cosa sta succedendo nei tanti nidi e scuole dell’infanzia in cui i bambini e le loro insegnanti passano sempre più tempo all’aperto, nel giardino, a diretto contatto con terra, piante, animaletti?  Ecco i vostri racconti.

I contributi di chi (pedagogisti, educatori ambientali, insegnanti, pediatri, giardinieri, genitori…) ha a cuore la relazione tra bambini e natura, per provare a ragionare sui tanti temi che l’educazione nella natura è in grado di sollecitare.

Una foto, un disegno, un video di pochi secondi, un pensiero, una considerazione, un’idea,… Un appunto veloce per non lasciare sfuggire la meraviglia che i bambini sanno regalarci quando giocano nella natura.

Libri, incontri, siti, bandi, documenti… strumenti e possibilità utili a far crescere e maturare le esperienze di educazione naturale.

C’è bisogno di esempi ed è importante rendersi conto che proprio nella scuola vicina hanno avuto una bella idea e sperimentato qualche allestimento utile a favorire le relazioni tra i bambini e la natura.

Recente
Commenti
Tags