Bibliografie
I suggerimenti bibliografici arrivano dalla biblioteca Casa di Khaoula impegnata nel progetto “Infanzia a colori”, relativo a salute e benessere nei bambini in età nido-scuola dell’infanzia, che coinvolge anche Fondazione Villa Ghigi. Suggerimenti bibliografici da biblioteca Casa di Khaoula
Voci
“Emozione: gli uomini preistorici! Non riesco a spiegare meglio questa immagine che mi è venuta prepotentemente nei pensieri mentre osservavo i bambini in giardino”. Morena Infanzia Nicoli San Giovanni in Persiceto
La scuola nel bosco a Didattiche 2016
Irene Salvaterra e Michela Schenetti in questo video, realizzato in occasione del convegno Didattiche 2016 che si è tenuto a Rimini l’11 e 12 novembre 2016, presentano l’esperienza della scuola nel bosco.
La scuola nel bosco in televisione
Di seguito una lunga intervista a Michela Schenetti andata in onda su TRC. Una bella occasione per raccontare l’esperienza della scuola nel bosco.
Fuori classe
Il video realizzato dai centri di documentazione Fermo Immagine e RIESCO del Comune di Bologna documenta l’esperienza di educazione all’aria aperta dei nidi comunali di Bologna nell’anno educativo 2014/15. Dalla formazione delle educatrici alle esperienze in giardino. Dalle uscite sul territorio all’esperienza della “scuola nel Bosco” presso il Parco Villa Ghigi.
La scuola nel bosco
Finalmente è uscito edito da Erickson “La scuola nel bosco. Pedagogia, didattica e natura”. E’ un libro bello e coinvolgente che prende il via dalle esperienze fatte al Parco Villa Ghigi per poi approfondire il tema della pedagogia del bosco e il rapporto tra infanzia e natura. Complimenti a Michela, Irene e Benedetta per l’importante lavoro […]
Dimmichisei
Come si chiama quest’albero? questa bacca sarà velenosa? questa bestiolina potrà pungerci? La Fondazione Villa Ghigi da alcuni anni è coinvolta, assieme al Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna, al Settore Istruzione e all’Istituzione Educazione e Scuola del Comune di Bologna e ai coordinamenti pedagogici di numerosi distretti delle provincie di Bologna, Modena e […]
Il nido nel bosco
Il nido Spazio di Bologna ha passato quattro giorni al Parco Villa Ghigi con i bimbi di due e tre anni. Nel video le considerazioni di una delle educatrici al termine dell’avventura.
A proposito delle Linee Guida
Di seguito un articolo curato da Roberto Diolaiti e Paolo Donati apparso sul numero monografico della rivista Infanzia (numero 4/5 del 2015) interamente dedicato alla seconda edizione del convegno “L’educazione sicura all’aperto” che si è tenuta al teatro Testoni di Bologna l’11 novembre 2014. Per chi fosse interessato da qui è possibile scaricare le linee guida […]
Per restituire la natura ai bambini
Questa mattina (16 giugno 2015) la Giunta comunale di Bologna ha approvato il documento “Per restituire la natura ai bambini. Linee guida per la realizzazione di piccoli interventi naturali nei giardini dei nidi e delle scuole dell’infanzia di Bologna”. L’elaborato, scaricabile di seguito, è il risultato di un percorso coordinato dal Servizio Istruzione del Comune […]
Esplora il sito
Dal Parco Villa Ghigi naturalmente ma anche dal Parco della Chiusa, da Villa Spada, dall’Arboreto o dal Lungo Savena… luoghi affascinanti e selvatici dove vivere un’esperienza di immersione nella natura.
Cosa sta succedendo nei tanti nidi e scuole dell’infanzia in cui i bambini e le loro insegnanti passano sempre più tempo all’aperto, nel giardino, a diretto contatto con terra, piante, animaletti? Ecco i vostri racconti.
I contributi di chi (pedagogisti, educatori ambientali, insegnanti, pediatri, giardinieri, genitori…) ha a cuore la relazione tra bambini e natura, per provare a ragionare sui tanti temi che l’educazione nella natura è in grado di sollecitare.
Una foto, un disegno, un video di pochi secondi, un pensiero, una considerazione, un’idea,… Un appunto veloce per non lasciare sfuggire la meraviglia che i bambini sanno regalarci quando giocano nella natura.
Libri, incontri, siti, bandi, documenti… strumenti e possibilità utili a far crescere e maturare le esperienze di educazione naturale.
C’è bisogno di esempi ed è importante rendersi conto che proprio nella scuola vicina hanno avuto una bella idea e sperimentato qualche allestimento utile a favorire le relazioni tra i bambini e la natura.